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高中生物编辑
江苏专版2020版高考一轮复习课时跟踪检测三十四群落的结构和演替(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小467 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/7/2 17:09:26
    下载统计今日0 总计5
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资源简介

1.下列生物间的关系,与图中物种甲、乙数量变化相符的是(  )

A.大草履虫和双小核草履虫

BT2噬菌体和大肠杆菌

C.豆科植物和根瘤菌

D.雪兔和猞猁

解析:选D 曲线的变化表明,甲和乙之间是捕食关系。大草履虫和双小核草履虫之间是竞争关系,T2噬菌体和大肠杆菌之间是寄生关系,豆科植物和根瘤菌之间是互利共生关系。

2.为保护生态环境,不少地区进行退耕还林,该过程有关生物群落的叙述正确的是(  )

A.人类活动不会影响群落的演替方向

B.群落的垂直结构逐渐复杂化

C.群落的水平结构没有变化

D.以上变化属于初生演替

解析:选B 退耕还林过程中,群落的物种增加,垂直结构和水平结构均会逐渐复杂化;该过程属于次生演替。

3(2019·徐州学测模拟)福寿螺原产于亚马逊河流域,1981年引入广东地区后因过度繁殖被释放到野外,因其破坏了原生态系统的稳定性,被我国列为首批外来入侵物种。下列相关叙述正确的是(  )

A.调查福寿螺的种群密度可采用标志重捕法

B.福寿螺引入初期,其种群密度呈S型增长

C.福寿螺引入后导致该地区原有物种数量剧增

D.不能引入该地区没有的天敌来防治福寿螺

解析:选D 福寿螺属于活动能力弱、活动范围小的动物,应采用样方法调查福寿螺的种群密度;福寿螺引入广东地区后过度繁殖,说明福寿螺引入初期,其种群密度呈J型增长;福寿螺引入后破坏了该地区原生态系统的稳定性,导致原有物种数量减少,甚至灭绝;引入该地区没有的天敌,可能会大量繁殖,造成新的物种入侵,故不能引入该地区没有的天敌来防治福寿螺。

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