【学习目标】
1、以“生物”要素为例，说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
2、举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性，并通过“厄尔尼诺现象”等案例，分析地理环境整体性的主要表现。
3、通过举例或运用示意图，说明地理环境的整体性是通过大气循环、水循环、生物循环和地质循环等能量交换和物质运动来实现的。
4、通过破坏地理环境整体性的案例分析，增强尊重自然界客观规律，促进人类与环境协调发展的观念。
活动1:读课本“地理环境各要素间的相互关系示意图”，完成下列要求：
（1）读出图中所示的地理环境要素。
（2）图中箭头表示各要素相互 、相互 ，构成了一个有机整体。
（3）你能从图中任选箭头，举出实例说明它们的相互关系吗？写出两例来。
