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高中生物编辑
(江苏专版)2020版高考一轮复习课时跟踪检测(十六)孟德尔的豌豆杂交实验(一)(生物 含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小340 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/6/22 14:19:14
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
1.在没有变异发生的情况下,下列哪项可能含有等位基因(  )
A.非同源染色体                    B.一个染色体组
C.姐妹染色单体                                D.四分体
解析:选D 等位基因位于同源染色体上,四分体为配对的一对同源染色体,可具有等位基因。
2.(2019·镇江学测模拟)如图为某遗传过程图解,下列叙述错误的是(  )
A.图中过程①和②代表减数分裂
B.图中过程③代表受精作用
C.等位基因的分离发生在①②过程中
D.基因的自由组合发生在③过程中
解析:选D 基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期。
3.遗传学上的平衡种群是指在理想状态下,基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中,栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。下列叙述正确的是(  )
A.多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,则说明黑色为显性
B.观察该种群,若新生的栗色个体多于黑色个体,则说明栗色为显性
C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说明显隐性基因频率不等
D.选择1对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,则说明栗色为隐性
解析:选C 多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,不能确定黑色是否为显性;新生的栗色个体多于黑色个体,也不能说明显隐性。显隐性基因频率相等,则显性个体数量大于隐性个体数量,故若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说明隐性基因频率大于显性基因频率。1对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,栗色可能为显性,也可能为隐性。
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