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高中生物编辑
(江苏专版)2020版高考一轮复习课时跟踪检测(二十三)基因的表达(生物 含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小586 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/6/22 13:41:24
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
1.(2018·连云港学测模拟)下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程,以下叙述错误的是(  )
A.甲、乙分子上含有A、G、C、U 4种碱基
B.甲、乙分子中碱基序列相同
C.a表示翻译过程,在核糖体中进行
D.合成甲、乙的过程需要RNA聚合酶参与催化
解析:选B 图中甲和乙为mRNA,含有A、G、C、U 4种碱基,甲、乙为不同的mRNA,因此碱基序列不同;a过程代表翻译,在核糖体中进行;转录过程需要RNA聚合酶的催化。
2.(2015·重庆高考)结合下图分析,下列叙述错误的是(  )
A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中
B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质
C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础
D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链
解析:选D 对于以DNA为遗传物质的细胞生物及部分DNA病毒来说,遗传信息储存在DNA的脱氧核苷酸序列中;对于RNA病毒来说,遗传信息储存在RNA的核糖核苷酸序列中。由于密码子的简并性(即某些不同的密码子可决定相同的氨基酸)等原因,核苷酸序列不同的基因,也可能表达出相同的蛋白质。蛋白质是生物性状的主要体现者,基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。具有转录功能的链叫模板链或反义链,另一条无转录功能的链叫编码链或有义链。两条链之间的碱基互补配对,核苷酸排列顺序不同,含有不同的遗传信息。
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