教学要求:掌握程序框图的概念;会用通用的图形符号表示算法,掌握算法的三个基本逻辑结构. 掌握画程序框图的基本规则,能正确画出程序框图. 通过模仿、操作、探索,经历通过设计程序框图表达解决问题的过程;学会灵活、正确地画程序框图.
教学重点:程序框图的基本概念、基本图形符号和3种基本逻辑结构.
教学难点:综合运用框图知识正确地画出程序框图
教学过程:
一、复习准备:
1. 写出算法:给定一个正整数n,判定n是否偶数.
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