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高中生物编辑
2020年高考一轮复习第9单元生物与环境第33讲生态系统的稳定性和生态环境的保护学案(必修3)(生物 解析版)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1690 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/6/4 13:33:38
    下载统计今日0 总计8
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资源简介

[考纲明细] 1.生态系统的稳定性() 2.人口增长对环境的影响() 3.全球性的环境问题() 4.生物多样性保护的意义和措施()

考点1 生态系统的稳定性

1.概念:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。

2.形成原因:生态系统内部具有一定的自我调节能力。

(1)实例

(2)基础:负反馈调节,在生态系统中普遍存在。

(3)特点:生态系统的自我调节能力是有限的,当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失,生态系统原状难以恢复。

3.生态系统稳定性的两种类型

(1)含义

抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。

恢复力稳定性:生态系统在受到外界干扰因素的破坏恢复到原状的能力。

(2)两种类型的比较

4.提高生态系统稳定性的措施

(1)控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力

(2)对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构和功能的协调。

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