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高中生物编辑
2020年高考一轮复习第十一单元第40讲微生物的培养与应用课时作业(选修1)(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小408 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/6/4 10:21:51
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
1.(2018·江西赣中南五校一联)回答下列有关微生物培养与运用的问题:
KH2PO4
1.4 g
Na2HPO4
2.1 g
MgSO4·7H2O
0.2 g
FeCl3
0.1 g
X
1 g
维生素
微量
琼脂
15 g
(1)如上表是筛选异养型细菌的培养基配方。从物理性质上看该培养基属于________培养基,其中成分X除了为目的菌提供能源外,还能提供____________。制备该培养基的一般操作顺序是计算→称量→________灭菌→________。对培养基进行灭菌的常用方法是____________________
(2)如图AB是纯化微生物培养的两种接种方法,CD是接种后培养的效果。某同学接种培养后获得图C所示效果,则其采用的接种方法是[  ]____________([  ]选填“A”“B);接种时可能的失误操作是__________________________
(3)微生物强化采油是利用某些微生物能降解石油、增大石油的乳化度、降低石油黏度的原理,通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术。为筛选和纯化该类微生物,应向培养基中添加________作为唯一碳源;培养一段时间后在培养基上形成降油圈,此时选取________就可获得高效菌株。
答案 (1)固体 碳源和氮源 溶化 倒平板 高压蒸汽灭菌法
(2)B 稀释涂布平板法 涂布不均匀
(3)石油 降油圈大的菌落
解析 (1)题表中培养基的成分有凝固剂——琼脂,因此该培养基为固体培养基。培养基除应含有水、无机盐、特殊营养物质(维生素等)外,还应有碳源和氮源。制备固体培养基的一般操作顺序是计算→称量→溶化→灭菌→倒平板。
(2)A运用接种环接种,表示的是平板划线法,相应培养效果如图D所示;图B运用涂布器接种,表示的是稀释涂布平板法,相应培养效果如图C所示。图C所示培养基上菌落分布不均匀,可能是接种过程中涂布不均匀所致。
(3)筛选和纯化能降解石油的微生物时,应以石油为唯一碳源。降油圈越大,说明该处微生物降解石油的能力越强。
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