(一)教学目标
1.知识技能
(1)掌握对数函数的单调性.
(2)会进行同底数对数和不同底数的对数的大小比较.
2.过程与方法
(1)通过师生双边活动使学生掌握比较同底对数大小的方法.
(2)培养学生的数学应用的意识.
3.情感、态度与价值观
(1)用联系的观点分析、解决问题.
(2)认识事物之间的相互转化.
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