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高中生物编辑
(新人教版)2018-2019学年高中阶段质量检测(三)细胞的能量供应和利用必修1(生物)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小448 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/5/23 8:35:16
    下载统计今日0 总计17
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资源简介
1.分别用0 ℃和100 ℃的温度处理某种蛋白酶后,酶都没有活性,但是(  )
A.经过0 ℃处理的酶的活性能够恢复
B.经过100 ℃处理的酶的活性能够恢复
C.经过0 ℃处理的酶的空间结构遭破坏
D.经过100 ℃处理的酶被水解成氨基酸
解析:选A 在过酸、过碱或高温条件下,蛋白酶的空间结构被破坏而变性失活,且这种失活是不可逆转的;而在低温条件下,酶的活性降低,但不会失活,若温度升高,酶的活性还能恢复。
2.图1表示的是pH对植物和人体内的淀粉酶活性的影响;图2表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线。下列与图示有关的叙述正确的是(  )
A.从图1中可知pH=7时植物体内淀粉酶的活性最高
B.从图1中可知若使人淀粉酶的pH由2升到7,则该酶活性逐渐升高
C.图2中影响AB、BC段反应速率的主要因素不同
D.图2中曲线显示,该酶促反应的最适温度为37 ℃
解析:选C 图1中显示pH=7时人体内淀粉酶的活性最高;过酸过碱都会使酶失活,pH为2时人淀粉酶已经失活,即便升高pH,也不会使酶恢复活性;由图2曲线中可以看出37 ℃时酶促反应速率较25 ℃时快,但不能确定37 ℃就是该酶促反应的最适温度。
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