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高中生物编辑
(江苏专版)2019版高考二轮复习专题四调节讲义(生物 解析版)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小4268 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/5/21 13:20:14
    下载统计今日0 总计8
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资源简介

1内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

2.生物体维持pH稳定的机制:当酸性或碱性物质进入内环境时,会和内环境中的某些缓冲物质(NaHCO3/H2CO3NaH2PO4/Na2HPO4)发生反应,反应产物通过肺或肾脏排出体外,从而使酸碱度保持稳定。

3.血糖、体温、渗透压三类调节

(1)血糖调节:参与血糖调节的激素主要是胰岛素(胰岛B细胞分泌)胰高血糖素(胰岛A细胞分泌),升血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素等,降血糖的激素只有胰岛素。

(2)体温调节:参与体温调节的激素主要是甲状腺激素,体温平衡决定于产热和散热的平衡,人体热量的主要来源是有机物的氧化放能,热量散失主要通过汗液的蒸发皮肤毛细血管散热等。

(3)渗透压调节:溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。血浆渗透压的大小主要与无机盐蛋白质的含量有关,而细胞外液渗透压的90%以上来源于NaCl,调节人体渗透压的激素主要是由下丘脑分泌的抗利尿激素

渗透压调节和血糖调节、体温调节的中枢都在下丘脑,下丘脑具有感受、传导、分泌和调节四大功能。

4.神经调节中的两个方向

(1)兴奋在神经纤维(离体)上以神经冲动的(电信号或局部电流)形式进行双向传导。

(2)由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上的受体,因此神经元之间兴奋的传递只能是单向的

5.兴奋在突触处借助神经递质实现电信号→化学信号→电信号的转换。

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