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高中生物编辑
(新人教版)江西省吉安县第三中学高中7.2隔离与物种形成日日清必修2(生物)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小478 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/5/7 18:17:23
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

1.下列对生物进化的叙述,正确的是(  )

A.二倍体生物用秋水仙素处理形成四倍体,二者之间不存在生殖隔离

B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

C.捕食者的存在有利于增加物种的多样性

D.突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变

解析:二倍体与四倍体杂交得到不可育的三倍体子代,二者之间存在生殖隔离,故A错误。物种之间的共同进化既可能通过物种之间的生存斗争实现也可以通过种间互助实现,故B错误。突变和基因重组引起种群基因频率的改变是不定向的,故D错误。

答案:C

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