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高中生物编辑
(人教通用版)2020版高考新探究大一轮复习第35讲基因工程及其安全性检测(生物 解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小500 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/5/7 10:40:28
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
1(2019·安徽六安一中期末)科学家将拟南芥的抗寒基因(CBFl),转入香蕉以获得抗寒的香蕉品种。如图是某质粒载体上的SacⅠ、XbaⅠ、EcoR Ⅰ、Hind Ⅲ四种限制酶的切割位点示意图。
据图回答下列问题:
(1)在该实验中为构建基因表达载体,用SacⅠ、XbaⅠ切下CBFl基因后,对质粒载体进行切割的限制酶是________,理由是________________________________________
(2)连接CBFl基因到该质粒载体后,作为基因表达载体的组成还必须有________________。将重组质粒导入香蕉细胞最常用的方法是________________
(3)为了鉴别受体细胞中是否含有CBFl基因,可用含________的培养基进行筛选。
(4)科学家将生长健壮、苗龄一致的转基因香蕉(实验组)与非转基因香蕉(对照组)进行________处理,鉴定两组之间的抗寒性差异,如果________________,则说明获得了抗寒的香蕉优质品种。
解析:(1)在基因工程中用相同限制酶切割来源不同的DNA可产生相同的末端所以和含目的基因的DNA一样质粒也应使用SacⅠ、XbaⅠ进行切割。(2)基因表达载体的组成包括启动子、终止子、标记基因、目的基因等。香蕉细胞是植物细胞将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法。(3)据图分析质粒上的标记基因是氨苄青霉素抗性基因所以为了鉴别受体细胞中是否含有CBFl基因可用含氨苄青霉素的培养基进行筛选。(4)根据题干信息已知目的基因是抗寒基因,所以科学家将生长健壮、苗龄一致的转基因香蕉(实验组)与非转基因香蕉(对照组)进行低温处理,鉴定两组之间的抗寒性差异,如果实验组的抗寒能力明显高于对照组,则说明获得了抗寒的香蕉优质品种。
答案:(1)Sac Ⅰ、XbaⅠ 用相同限制酶切割来源不同的DNA后,可产生相同的末端 (2)启动子和终止子 农杆菌转化法 (3)氨苄青霉素 (4)低温 实验组的抗寒能力明显高于对照组
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