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高中生物编辑
(浙江选考)2020版高考新导学大一轮复习第14讲自由组合定律讲义(生物 解析版)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1539 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/5/5 13:26:32
    下载统计今日0 总计7
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资源简介

1.两对相对性状的杂交实验(提出问题)

(1)过程

P         黄色圆形×绿色皱形

           

F1           黄色圆形

           

F2表现型 黄色圆形黄色皱形绿色圆形绿色皱形

比例     9   3   3  1

(2)实验结果分析

F1全为黄色圆形,说明黄色和圆形为显性性状。

F2中圆形皱形=31,说明种子粒形的遗传遵循分离定律。

F2中黄色绿色=31,说明种子颜色的遗传遵循分离定律。

F2中出现两种亲本性状(黄色圆形、绿色皱形)、两种新性状(黄色皱形、绿色圆形),说明不同性状之间进行了自由组合

2.对自由组合现象的解释(做出假设)

(1)假设

F1在形成配子时,同对的遗传因子(等位基因)彼此分离,不同对的遗传因子(非等位基因)自由组合。

F1产生雌雄配子各4种类型,且数目相等

受精时,雌雄配子的结合是随机的。

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