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高中生物编辑
2019年高考二轮复习实验板块综合练(生物)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小450 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/3/11 14:42:25
    下载统计今日0 总计12
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资源简介

1(2018·江苏常州田家炳中学调研)如图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题:

(1)很多研究成果有力支持脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]__________________

(2)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2吸收明显减少,但KC6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2[ ]____________的活动。

(3)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐是主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明。

①实验步骤:

第一步:取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2K的溶液中。

第二步:甲组给予正常的呼吸条件,乙组_______________________________________

第三步:______________________________________________

②实验结论:

a.若两组植株对Ca2K的吸收速率相同,说明______________________________

b________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

解析:(1)很多研究成果有力支持脂溶性物质易透过生物膜不溶于脂质的物质不易透过生物膜这一事实充分证明组成细胞膜的主要成分中有[]磷脂分子磷脂分子为脂质。(2)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2吸收明显减少但对KC6H12O6的吸收不受影响说明不受能量的限制证明该毒素抑制了转运Ca2[]载体蛋白的活动。(3)根据实验目的主动运输和被动运输的主要区别是是否需要ATPATP(细胞呼吸条件)为自变量吸收速率为因变量。甲组给予正常的呼吸条件乙组抑制有氧呼吸。一段时间后测定两组植株根系对Ca2K的吸收速率。若两组植株对Ca2K的吸收速率相同说明都不需要ATP为被动运输。若两组植株对Ca2K的吸收速率表现为甲组明显大于乙组则说明需要ATP为主动运输。

答案:(1)甲 磷脂分子 (2)乙 载体蛋白

(3)完全抑制有氧呼吸 一段时间后测定两组植株根系对Ca2K的吸收速率 ②a.柽柳从土壤中吸收无机盐是被动运输 b.若乙组吸收速率明显小于甲组的吸收速率,则说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输

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