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高中生物编辑
内蒙古巴彦淖尔一中2018-2019学年高二上学期10月月考试卷卷(生物 解析版)
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小703 K
    上传用户123wangyan
  • 更新时间2019/2/25 9:07:40
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1. 下列有关孟德尔的“假说一演绎法”的叙述中不正确的是
A. 在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法
B. “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C. “生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容
D. “F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
【答案】A
【解析】
试题分析:孟德尔在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法,他认为生物的性状是由遗传因子决定的,没有提到等位基因,A错误;测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,是对推理过程及结果进行的检验,B正确;演绎是假设测交实验的正确,因此“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说的内容,而不是演绎的内容,C正确;“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容,D正确。
考点:孟德尔遗传实验
【名师点睛】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时,雌雄配子随机结合。
2.等位基因A与a的最本质的区别是
A. A控制显性性状,a控制隐性性状    B. 在减数分裂时,A与a分离
C. 两者的碱基对序列不同    D. A对a起显性的作用
【答案】C
【解析】
【分析】
基因是有遗传效应的DNA片段。A和a是一对等位基因,位于同源染色体相同位置上,是基因突变产生的,两者的本质区别是碱基序列不同。
【详解】等位基因是位于同源染色体的相同位置,控制相对性状的基因,等位基因A与a的本质区别在于基因片段中脱氧核苷酸的排列顺序的差别,即碱基序列的不同。综上所述,C正确,ABD错误。
故选C。
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