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高中语文编辑
2018届高三语文难点突破-难点86语言表达生动、得体
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  • 资源类别试题
    资源子类精题分解
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小437 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/2/19 10:37:02
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
生动、得体是考生解答语言表达题的难点所在。要想使语言表达生动形象,考生应从以下几个方面着手:
1.审清题目要求,把握答案要点。语言表达生动类试题,融合渗透于各种各样的语言表达题之中,例如,拟写演讲稿、颁奖辞,仿写句子等。但不同的题型又有着不同的作答要求。因此,考生一定要认真审题,把题目要求吃透、把准。
2.运用联想、想象,语言激情飞扬。解答语言表达题时,要想做到语言生动形象,考生必须善于运用联想与想象,这样才能在观点明确的基础上,使行文激情洋溢,表达富有文采。
3.运用修辞手法,调动艺术技巧。语言表达题一般会有“语言生动”“有文采”或“至少运用×种修辞手法”的要求,因此,考生应该充分运用各种修辞手法和表达技巧,这样才能真正做到“语言生动”“有文采”。
如何做到语言表达得体?其具体技巧有下面几点:
1.明确题目要求,注意语体特征。语言表达得体有两方面的要求:一是语境要求,二是语体要求。语境要求就是要讲究说话的场合、对象、分寸等;语体要求就是要注意口语与书面语的区别,应用文体与政论文体、文学文体的用语区别等。
2.恰当选用谦敬辞。人们在日常交往中,根据说话的对象不同、彼此身份不同、说话的场合及目的不同等,恰当地选用敬辞与谦辞,才能使表达妥帖、得体。例如,用于对方的敬辞有“鼎力相助”“不吝赐教”“莅临”“斧正”等;用于自谦的词语有“抛砖引玉”“愿效犬马之劳”等。
3.注意语体的不同特征。不同的语体,其语言风格是不同的。语言应该是庄重严谨,还是风趣幽默,是简洁明快,还是含蓄蕴藉,都要按照不同的语体特征来确定。如果不注意语体特征的区别,就会使行文不伦不类,便很难获得高分。
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