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高中物理编辑
2019年高考物理双基突破(二)专题01电容器及其两类变化精讲
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  • 资源类别试题
    资源子类精题分解
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高中不限
    适用地区全国通用
  • 文件大小684 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/2/18 15:01:28
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资源简介
专题01 电容器及其两类变化
一、电容器
1.构造:彼此绝缘而又相距很近的两个导体,就构成一个电容器。
2.功能
(1)充电:把电容器的两个极板与电源的正负极相连,使两个极板上带上等量异种电荷的过程。
(2)放电:用导线把充电后的电容器的两个极板接通,两个极板上的异种电荷就会中和,电容器失去电荷的过程。
充电过程实质上是电源逐步把正电荷从电容器的负极板移到正极板的过程。由于正、负两极板间有电势差,所以电源需要克服电场力做功。正是电源所做的这部分功以电能的形式储存在电容器中,放电时,这部分能量又释放出来。
3.带电荷量:通常是指电容器已容纳的电荷的数量,任意一个极板所带电荷量的绝 对值,电容器由电容器的电容和所加电压共同决定。
二、电容
1.定义:电容器所带电荷量与两极板间电势差的比值叫电容。
2.定义式C与电容器是否带电电压无关,仅由电容器本身(大小、形状、相对位置及电介质)决定。
不能理解为电容CQ成正比、与U成反比。
3.物理意义:是描述电容器容纳电荷本领大小的物理量,数值上等于使电容器两极板间的电势差增加1V所增加的带电量。
4.单位:国际单位制中,法拉。F,1F=1C/V。微法和皮法。1F=106μF=1012pF。
【题1】下面关于电容器及其电容的叙述正确的是
A.任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体,就组成了电容器,跟这两个导体是否带电无关
B.电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的代数和
C.电容器的电容与电容器所带电荷量成反比
D.一个电容器的电荷量增加ΔQ=1.0×10-6C时,两极间电压升高10V,则电容器的电容无法确定
【答案】A
化,C错,C可求电容器的电容,D错。
【题9(多选)如图所示,两块较大的金属板AB平行放置并与一电源相连,S闭合后,两板间有一质量为m、电荷量为q的油滴恰好处于静止状态。以下说法中正确的是
A.若将A板向上平移一小段位移,则油滴向下加速运动,G中有ba的电流
B.若将A板向左平移一小段位移,则油滴仍然静止,G中有ba的电流
C.若将S断开,则油滴立即做自由落体运动,G中无电流
D.若将S断开,再将A板向下平移一小段位移,则油滴向上加速运动,G中有ba的电流
【答案】AB
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