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高中生物编辑
(新人教版)广东省佛山市高中生物必修二第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传(2)导学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小280 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/12/19 8:15:33
    下载统计今日0 总计8
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资源简介
【学习目标】伴性遗传病的特点(Ⅱ)
【学习重点】1、总结人类抗维生素D佝偻病的遗传特点。2、举例说出伴性遗传在实践中的应用。
【温故默写】(1分钟内完成):
1、人类红绿色盲遗传方式:                          
2、红绿色盲遗传的特点(伴X隐性遗传病的特点):
①男性患者_______女性患者;
       遗传;
③_______遗传(即男性的致病基因只能从        那里传来,以后只能传给       。) 
④女性患者的            和________ ___一定是患者。
新课学习】
一、抗维生素D佝偻病
1、遗传方式:                             
2、填写人的正常和抗维生素D佝偻病患者的基因型和表现型(用基因D和d表示)
 
女性
男性
基因型
 
 
 
 
 
表现型
抗维生素D佝偻病女性
抗维生素D佝偻病女性
 
抗维生素D佝偻病男性
正常男性
  3抗维生素D佝偻病遗传的特点(伴X显性遗传病的特点):
 
 
 
 
二、伴Y染色体遗传
1、举例:人类的外耳道多毛症
2、遗传特点:父传子,子传孙,男病女不病
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