【学习目标】基因位于染色体上的理论假说和实验证据（Ⅱ）
【学习重点】1、说出基因位于染色体上的理论假说。2、知道雌雄异体的生物的染色体组成。
【温故默写】（3分钟内完成）：
1、配子中染色体组合的多样性
原因①： ；
原因②： 。
2、有关减数分裂产生配子的染色体组成情况（设某生物含n对同源染色体，不考虑交叉互换）
（1）一个精原细胞产生的精子种类数为 种；
（2）一个卵原细胞产生的卵细胞种类数为 种；
（3）一个雄性生物产生的精子种类数为 种；
（4）一个雌性生物产生的卵细胞种类数为 种；
（5）该生物产生的配子种类数为为 种。
3、______________和_______________对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的______________和_______________ ，都是十分重要的。
【新课学习】
一、萨顿的假说
1、萨顿提出的假说的内容是什么？
2、萨顿假说的依据是什么？ 具体表现在哪些方面？
3、请你在下面的图解中填上相应的内容（图中柱形代表染色体，柱形上的横线代表基因的位置），
体会萨顿假说的基因和染色体行为的平行关系。
