学习目标
1.熟记拉马克进化学说、达尔文自然选择学说的主要内容,提升解释进化现象的能力。
2.自主学习,合作探究,自我总结两大进化学说的贡献和局限性。
3.激情投入,快乐学习,感悟生物进化观点对人们思想观念的影响。
学习过程
导入新课
通过初中生物知识的学习,我们已经知道生物是进化的,不是女娲造人,也不是上帝造物。那么生物是怎样进化的呢?图片展示:“各种生物的进化过程”。
探究新知
探究一:拉马克的进化学说
阅读教材P110,思考并完成下列问题。
1.拉马克的基本观点
(1)地球上所有的生物都不是神造的,而是由 来的。
(2)生物是由 到 逐渐进化的。
(3)生物的各种适应性特征的形成都是由于 和 。 ,这是生物不断进化的主要原因。
