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高中生物编辑
(新人教版)2018-2019学年高中生物必修二2.2基因在染色体上学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1100 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/12/18 18:49:29
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
3.请用萨顿假说解释孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验,完成教材P28“思考与讨论”。
 
 
4.萨顿提出“基因在染色体上”所运用的科学研究方法是什么?举例说明。
 
 
 
1.萨顿假说:基因位于染色体上,基因和染色体行为存在着明显的    关系。 
2.萨顿通过    的方法,提出了基因在染色体上的假说。 
探究二:基因位于染色体上的实验证据
 
阅读教材P28~30,回答下面的问题。
1.实验材料:
摩尔根选用的实验材料是什么?其优点有哪些?观察图2 9,雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同?(介绍果蝇的染色体组成、性染色体特点)
 
 
2.观察实验现象、发现问题、提出问题:
通过对摩尔根的果蝇杂交实验现象的思考回答:显性性状、隐性性状分别是什么?结果中F2红眼白眼出现31的比例是否符合基因的分离定律?你又发现什么新问题了吗?
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