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高中生物编辑
2018届高考生物一轮复习第九单元生物与环境第29讲群落的结构与演替学案
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1688 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/6/11 19:19:25
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资源简介
 1.群落的结构特征()2.群落的演替()3.实验:(1)土壤中动物类群丰富度的研究;(2)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替。
考点一 群落的结构(55)
1.群落的概念与物种组成
(1)群落
概念关键点:a.同一时间;b.一定区域c.各种生物种群
特征:物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。
(2)群落的物种组成
意义:群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。
衡量指标:丰富度,即群落中物种数目的多少。
规律:不同群落丰富度不同,一般越靠近热带地区,单位面积内的物种越丰富
探究实验:土壤中小动物类群丰富度的研究。
取样方法:取样器取样法。
统计方法:记名计算法和目测估计法。
2.四种常见种间关系比较
比较
互利共生
寄生
竞争
捕食
曲线
模型
——
营养
关系
举例
地衣,大豆与根瘤菌
蛔虫与人
牛与羊,农作物与杂草
狼与兔,青蛙与昆虫
3.群落的空间结构
 
垂直结构
水平结构
模型
现象
分层现象
镶嵌分布
决定因素
植物分层:光照、温度
动物分层:栖息空间和食物
地形变化、光照强度土壤湿度盐碱度的差异、生物自身生长特点不同以及人与动物的影响等
意义
显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力
在长期自然选择基础上形成的对环境的适应:有利于群落整体对自然资源的充分利用
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