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高中生物编辑
(全国通用版)2019版高考生物一轮复习第2部分遗传与进化第二单元基因的本质与表达精准备课学案
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小4999 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/6/11 15:59:45
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
1.辨析下列叙述的正误
(1)肺炎双球菌转化实验说明DNA是主要的遗传物质(×)
(2)格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质(×)
(3)艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术()
(4)肺炎双球菌转化实验最关键的设计思路是将DNA和蛋白质分开,分别观察其遗传作用()
2.连线生物类型与遗传物质的种类
3.据肺炎双球菌转化实验回答下列问题
(1)加热杀死的S型细菌中是否所有物质都永久丧失了活性?
提示:不是。加热杀死S型细菌的过程中,其蛋白质变性失活,但是其内部的DNA在加热结束后随温度的恢复又逐渐恢复活性。
(2)艾弗里实验中设置“DNADNA酶”这一组实验的目的是什么?
提示:一是对照说明只加DNA组的结论,二是说明DNA的基本组成成分不能实现转化。
 
题组一 肺炎双球菌转化实验的过程及结果分析
1(2018·邯郸模拟)格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了(  )
DNA是遗传物质 RNA是遗传物质 DNA是主要的遗传物质 蛋白质和多糖不是遗传物质 S型细菌的性状是由DNA决定的 在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入了R型细菌的体内
A①④⑤⑥                    B②④⑤⑥
C②③⑤⑥                                     D③④⑤⑥
解析:选A 肺炎双球菌的转化实验证实了DNA是遗传物质,蛋白质和多糖等不是遗传物质;R型细菌向S型细菌转化的内因是S型细菌的DNA进入了R型细菌的体内,并成功表达了某些性状。
2.格里菲思以小鼠为实验材料做了如下实验,下列关于此实验的分析,错误的是(  )
项目
第一组
第二组
第三组
第四组
实验处理
注射R型活细菌
注射S型活细菌
注射加热后杀死的S型细菌
注射R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合液
实验结果
小鼠不死亡
小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活细菌
小鼠不死亡
小鼠死亡,从小鼠体内分离出S型活细菌
 
A.对实验结果的分析,四组实验必须相互对照
B.实验说明活R型肺炎双球菌发生了某种类型的转化
C.该实验结论为“DNA是使R型细菌转化为S型细菌的转化因子”
D.获得该实验结论的关键步骤是第四组小鼠死亡并分离出S型活细菌
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