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高中生物编辑
辽宁省抚顺市六校2017-2018学年高二上学期期末考试试题(生物)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小721 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2018/4/10 8:28:55
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
1、假说﹣演绎法包括“观察现象、提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔发现了分离定律,下列说法正确的是( )       
A、为了检验作出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验
B、孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C、孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象
D、孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1:1的性状分离比
2、用黄色皱粒(YYrr)与绿色圆粒(yyRR)的豌豆作亲本杂交得到F1,在F1自花传粉所结的种子中任取1粒绿色圆粒,该种子是杂合子的概率为( )       
A、1             B、1/2             C、2/3             D、3/4
3、某同学欲利用如图所示装置模拟“性状分离比”,他应该选择的装置有( ) 
A、I和II    
B、I和III   
C、III和IV      
D、II和IV
4与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是( )
A、染色体移向细胞两极               B、同源染色体联会
C、染色体复制                       D、染色体的着丝点分开
5、 如图表示某二倍体动物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确的是( ) 
A、该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞
B、该细胞中1与2;3与4是同源染色体
C、该细胞中有两对姐妹染色单体,分别是1与2、3与4
D、该细胞中,如果1是Y染色体,则2也是Y染色体,3与4是常染色体
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