【本节要点】
1．概括人物性格特征。
2．分析场面描写的作用。
【教学过程】
☆温故知新☆
☆课堂探讨☆
要点一：概括人物性格特征。
【探究活动】
荆轲刺秦王的谋划，表现了他怎样的性格特点？写太子丹“不忍”，有什么作用？
【教师释疑】
这是一道分析人物性格特征的题目，注意抓住人物的语言、动作、心理描写，还要注意主要人物和次要人物的区别。
【讨论明确】
荆轲的谋划抓住了如何见秦王这个关键问题。他提出用樊将军首与督亢地图为信物骗取秦王信任，具有超人的胆识和气魄。他在太子心急如焚时才提出这个计划，可见城府很深。太子“不忍”，反衬了荆轲智谋非凡。
要点二：赏析场面描写。
【探究活动】
作者是怎样描写易水诀别这一场面的？并说说这段描写烘托了怎样的气氛，其中的音乐描写有什么作用。
