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高中语文编辑
(新人教版)专题03大堰河我的保姆(讲)-2017-2018学年高一同步精品课堂(提升版)(必修1)(语文)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小256 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/10/19 19:11:17
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
【学习要点】
1.探究诗歌的艺术特色。
☆课堂探讨☆
要点一:探究诗歌的艺术特色。
【探究活动】
这首诗在意象运用上有什么特点?
【教师释疑】
现代诗的意象有比喻型意象和描述性意象,比喻型意象一般是生活中的具体的物,作者把自己的情感寄寓其中,描述性意象多为生活中的画面或具体的生活情景。此诗中用的是描述性意象。
【讨论明确】
这首诗几乎通篇用的都是描述意象,它选择日常生活中真实存在的大量细节构成一幅幅画面,由诗人饱含深情的笔墨把它们化成叙事性的诗句,给人强烈的画面感和情感冲击力。例如诗的第4节,诗人连续用8个排比句,每一句都是一个大堰河日常生活的描述意象,集中塑造了大堰河这个勤劳、善良、朴实、贫苦的农村妇女形象。
【探究活动】
这首抒情长诗中有许多叙事成分和细节描写。试找出几例,说说它们对表达诗人情感所起的作用。
【教师释疑】
探究时首先要找到诗中的细节描写的诗句,然后分析描写重点突出的内容,进而分析通过这些细节描写要表达的情感。
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