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高中语文编辑
(华东师大版)上海市崇明区高一下册期中文言文复习学案(语文 无答案)
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本华东师大版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小348 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/8/8 14:27:55
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
阿房宫赋
一、整体认知
1.本文选自___ _。作者杜牧,字     ,号    ,和李商隐合称    
2.《阿房官赋》是一篇文赋。赋是一种                        的文体,介于____和        之间。
3.《阿房官赋》借写                          ,揭露了__                   ,阐述了                        的道理。__
4.从《阿房官赋》的结构来看,先极写                                    ,再写                 然后由描写转为        ,表明        ,最后总结                          ,向当世统治者发出警告。
5.“秦人不暇自哀,而后人哀之,后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。”这句话中的4处“后人”各指什么?
                                                                     
二、经典重访
 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工 女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直,栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土
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