用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试卷 >> 生物试卷
高中生物编辑
江西省南昌市五校2016_2017学年高二下学期期中试题(生物)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小484 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2017/7/31 9:41:52
    下载统计今日0 总计2
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
1.下列最可能用于同一生物的一组名词是(   )
     (1)初级消费者,第二营养级  (2)次级消费者,自养型生物  
     (3)分解者,腐生生物        (4)消费者,自养生物 
     (5)草食动物,异养生物        (6)自养生物,第一营养级 
     (7)自养生物,初级消费者.
    A.(1)(3)(5)   B.(2 )(4)(6)   C.(1)(3)(5)(6)      D.(1)(6)(7)
2.在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想,根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是( )。
   A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运动规律
   B.若人与自然和谐统一,生产者固定的太阳能便可反复利用
   C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例
   D.人类应以保持生态系统的相对稳定为原则,确定自己的消耗标准
3.生物的多样性有助于提高生态系统的稳定性,其原因不包括 (  )
   A.复杂生态系统中能量在相邻两个营养级间的传递效率高 
   B.物种丰富的生态系统包含着复杂的负反馈调节机制
  C.生态系统中生物种类多,营养结构复杂,自我调节能力强 
   D. 一种生物大量减少,可由食物链中同一营养级的其他生物来取代
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册