●课标要求
1、内容目标：明确我国处理民族关系的基本原则
2、提示与建议：用各民族互助的实例，说明坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，是我国社会主义时期处理民族关系的基本原则；表达全国人民珍惜民族团结，维护国家统一的愿望。
●设计理念
1、注重发挥学生的主体作用：在设计中给学生提供更多的表现机会,如安排学生自学建构知识体系，引导学生学会质疑,通过说一说、议一议等方式体现这一理念。
2、注重课堂文化构建：营造和谐、开放、民主愉悦课堂氛围；渗透人文教育，提升学生人文素养（如何巩固新型民族关系时引用孔子名言：“君子和而不同，小人同而不和”。
