2010年的18套高考试卷中，共有13套高考卷设置了语病辨析题。
辨析句子是否有语病，一般可采用以下方法进行：一是通过语感审读来判断语意是否顺畅；二是通过提取主干来判断成分是否残缺或搭配是否得当；三是通过理清枝干来判断修饰是否准确；四是通过梳理结构来判断结构是否混乱；五是通过语意揣摩来判断是否符合逻辑。此外，还可通过抓住“关键点”来提高病句辨析效率——有些句子的“病症”并不在“面”(整个句子)，只是在某个关键的“点”，即句中容易致病的关键词(或短语)。这些容易致病的部位通常包括：“和”字构成的短语、介词短语、否定词、关联词、两面词(如“能否”、“好坏”等)、列举式表述、表约数和估量的词语等。有的时候，抓住了这些“关键点”，就等于找到了解决问题的钥匙。
