【教学目标】
知识与技能：
1．了解硅元素在自然界中的存在和含量及硅元素的位置与结构；
2．从硅的亲氧性知道硅的两种主要存在形式——二氧化硅和硅酸；
2．了解二氧化硅的物理性质，掌握其结构及其化学性质；
3．掌握硅酸的性质及制法和硅胶的用途；
4．知道硅、二氧化硅的在信息技术、材料科学等领域的应用。
过程与方法
1．帮助学生学习运用对比的方法来认识物质的共性和个性，促进学生对新旧知识进行归纳比较能力的发展。
2．通过硅及其化合物等内容体现从物质的结构猜测物质的性质，推出物质的用途的思维过程，建构“结构——性质——用途”学习的共同模式，。
3．本节多数内容属于了解层次，部分段落阅读自学，提高的阅读能力、收集资料能力、自学能力和语言表达能力。
情感态度与价值观
1．用硅给现代人类文明进程所带来的重大影响（从传统材料到信息材料），为学生构架一座从书本知识到
