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高中政治编辑
高考2011政治考点解析:货币
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区大纲地区
  • 文件大小88 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2011/1/16 13:56:36
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
1.货币的产生
在现实生活中,人们要拿钱买商品,二者不能分离,商品和货币似乎是一对孪生兄弟。但是,在历史上,货币的出现比商品要晚的多,货币是商品交换长期发展的产物。货币的产生大致经历了四个阶段:
第一阶段:偶然的物物交换。原始社会末期,出现了最初的商品交换。当时人们只是用多余的产品来交换,是一种偶然的物物交换。这种交换用等式来表示,就是商品=商品。在这个等式中,“等号”左边商品的价值是通过“等号”右边商品表现出来的。
第二阶段:扩大的物物交换。随着社会生产力和社会分工的发展,物物交换不断扩大,参加交换的商品种类越来越多。这时,一种商品常和多种商品相交换。这种交换用公式表示为:
随着参与交换的商品种类的增多,这种物物交换的缺点也越来越明显。因为物物交换要求双方都需要对方的商品,交换才能成功。否则交换就不能进行。交换越是经常,越是扩大,物物交换的缺点就越突出。
第三阶段:以一般等价物为媒介的交换。随着商品交换的进一步发展,逐渐出现了各种商品共同的等价物,这种共同的等价物也就是一般等价物。一般等价物就是从商品中分离出来,“可以直接和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品。这种交换用公式表示为:
一般等价物出现以后,商品交换就分成了两步:第一步,用自己的商品换成一般等价物;第二步,用一般等价物换取自己需要的商品。这种商品交换已经不是直接的物物交换,而是以一般等价物为媒介的交换了。
一般等价物由什么商品来充当,各地区不同,同一地区的各个不同时期也不同。
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