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高中语文编辑
语文:第二专题《获得教养的途径》测试(2)(苏教版必修1)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小124 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2010/12/18 17:21:03
    下载统计今日0 总计19
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资源简介
1.选出有两个错别字的一项(  )
    A.幻象  凤魔  时候  视而不见
    B.消谴  戕害  慰籍  望洋兴叹
    C.恢弘  班斓  共鸣  举一反三
    D.痴迷  闲瑕  时髦  气象万千
    提示:B项,“谴”应为“遣”,“籍”应为“藉”。A项,“凤”应为“风”;C项,“班”应为“斑”;D项,“瑕”应为“暇”。
    答案:B
2.填入下列句中横线处的词语恰当的一项是(  )
    (1)真正的修养一如真正的体育,同时既是完成又是激励,随处都可到达终点却从不停歇,永远都在半道上,都与宇宙        ,生存于永恒之中。
    (2)如果说,十六届三中全会提出的科学发展观是2003年的改革进军号的最强音的话,那么,2010年的最强音,就应该是四中全会提出的构建社会了。
    (3)有        的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗。
    A.共鸣 和谐 修养       B.共振 协调 教养
    C.共鸣 协调 修养              D.共振 和谐 教养
    提示:共鸣:①物体因共振而发声的现象;②由别人的某种情绪引起的相同的情绪。共振:两个振动频率相同的物体,当一个发生振动时,引起另一个物体振动的现象。和谐:配合得适当和匀称。协调:①配合得适当;②使配合得适当。修养:本文指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平。教养:指一般文化和品德的修养。
    答案:D
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