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高中语文编辑
上海市十三校2011届高三12月联考(语文)
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  • 资源类别试卷
    资源子类联考试卷
  • 教材版本不限
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小344 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2010/12/15 15:34:13
    下载统计今日0 总计24
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资源简介
(一)阅读下文,完成第1-6题。(16分)
①万众瞩目的上海世博会吉祥物突出的亮点就是一个“宝”字——而称之为“海宝”,除了设计者表达浓缩的主题和意蕴外,自然让人联想到“海内外世界级国宝汇聚上海的海量展示”。尤其法国奥赛博物馆所藏、为安全起见分别用七架飞机运抵的罗丹雕塑((青铜时代))、盎塑油画《晚钟))等七件珍宝,以及首次盘出国门的丹麦哥本哈根“美人鱼”铜像、人类第一次光顾另一天体的俄罗斯月球车,世界级珍稀动物亚达伯拉象龟等爆出的热门,把探宝炒成本届世博的最大看点。
②对国宝的认识和认知,中国人有独到的鉴别力,所谓慧眼却也每受片面视角的困惑。言其独到,经典例证是楚人卞和能从一块凡常不过的璞石申看出至宝,终使“和氏璧”传世。今年早些时候,亦有人大代表从藏于江浙的元人黄公望半幅《富春山居图》中,“读”出一条含金量极高的提案:冀与藏诸彼岸台北博物馆的另外半幅合成完璧。夙愿若成,当使一幅少为人知的传统国画升格为顶尖级“国宝”。
③而言其片面,是因国人更习惯于赏读那种精美绝伦的物质形态、或以精美绝伦的物质形态为载体而看得见摸得着的精神文化瑰宝。诚若清高宗有幸莅临本届世博,见到塞尚的((咖啡壹边的妇女》,必以积习加盖一方“乾隆御览之宝”为幸事;而对无形之宝,尤其诸多虽有形而似“无价”之宝,却无从着眼,或看“走眼”。
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