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高中政治编辑
高三政治一轮复习:选修4 第3节《运用辩证思维的方法》(试题)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小84 K
    上传用户sunlilihappy
  • 更新时间2010/12/5 17:11:25
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
1.(2009·福建泉州模拟)2000年的悉尼奥运会上,圣火从水中被点燃,打破了“水火不相容”的传统,给人留下了深刻的印象。2008年,北京奥运会火炬“祥云”的设计思路再次打破“纸”与“火”难以共存的传统,从而诠释了奥林匹克精神融合、共荣共生的理念。
请指出上述两种设计思路共同体现的思维方式及其特征。这两种设计思路是如何做到思维创新的?(10分)
解析:所谓辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,从对立面的统一中把握事物,材料中水火相容、纸火相容体现了这一点。明确思维创新的多向性、步骤上的跨越性、独特性,结合两种设计思路分析。
答案:这两种设计思路体现的思维方式是辩证思维。它具有在对立中把握统一的整体性特征。从思维方向上看,这两种设计思路均突破“火”与“水”或“纸”难以相容的传统角度转向二者共存的新角度来思考问题,做到了思维的多向性;从思维结果上看,圣火从水中被点燃,“祥云”火炬由“纸”与“火”组成,实现了点火方式和火炬样式的独特性。(10分)
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