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高中化学编辑
2010年湖北省化学优质课评选：3.3《盐类的水解》教案设计（第一课时）（随州）
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版（现行教材）
    所属学科高中化学
  • 适用年级高二年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小118 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2010/10/30 10:37:56
    下载统计今日0 总计88
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资源简介

层次目标
学情分析
达成方法
⑴能够知道哪些盐在溶液中发生水解；
已经掌握弱电解质的概念，熟悉常见的弱电解质。
通过实验探究和讨论，得出强碱弱酸盐、强酸弱碱盐或弱酸弱碱盐能够水解。
⑵知道盐类水解的本质；
已经掌握了弱电解质电离平衡的知识，能够从微观角度分析水的电离平衡移动情况。
通过分析，实现从现象到本质，从宏观到微观、从感性到理性的变化。
⑶能够判断盐溶液的酸碱性；
已经掌握溶液酸碱性的本质是溶液中H＋和OH－的相对大小。
通过概括归纳，认识盐类水解的规律。
⑷了解简单的盐类水解的离子方程式；
学生已经具备了离子反应的知识、离子方程式的书写技能。
通过示例、练习活动，实现符号表征与微观表征的转化。

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