“量变与质变”教案设计

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资源类别教案

资源子类同步教案
教材版本不限

所属学科高中政治
适用年级高中不限

适用地区全国通用
文件大小85 K

上传用户sunlilihappy
更新时间2010/10/9 14:12:24

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资源简介

一

一、教学活动指导思想

贯彻新课程理念，充分发挥学生的主体性作用。

二、教材分析

　　“量变与质变”这一框题既是对第二课发展观点的进一步具体和深化，又是在第三课矛盾分析方法的指导下，具体地分析事物发展的状态，即回答“事物是怎样变化发展的。”因此，在教学中自觉处理好这一框题与第二课、第三课及第四课各框题的关系，引导学生把握其内在联系，有助于对学生进行世界观、方法论的教育。

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