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生物教案
生物:1.1《生长素的发现》教学设计(浙科版必修3)
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资源类别
教案
资源子类
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教材版本
浙科版(现行教材)
所属学科
高中生物
适用年级
高二年级
适用地区
新课标地区
文件大小
1437
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good007
更新时间
2010/9/24 17:07:32
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资源简介
一、教学理念
根据本节课内容特点和学生知识的掌握情况,本文基于以下的教学理念开展教学:问题为主线、探究为主轴、学生为主体、教师为主导,采用问题引导探究、教师引导学生的教学模式。
力求以问题串引导学生进行自主探究学习活动,从而将探究性学习方式引入本节生物课堂,体现了课改探究的新理念,激发每位学生的学习兴趣,调动每位学生的学习热情;同时由知识立意向能力立意的转变
,
由教师主体向学生主体的转变
,
重点提升学生的科学素养
,如
设计实验方案、分析实验设计和评价实验内容的能力
等
。
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