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高中生物编辑
人教四川：课时提升作业(二十七) 3.2.1通过神经系统的调节【2016版生物《高中全程复习方略》】
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人教版（现行教材）
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小996 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/6/23 14:08:08
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
课时提升作业(二十七)
通过神经系统的调节
(40分钟　100分)
一、基础全面练(共8小题，每小题6分，共48分)
1.在运动或举重项目中，某运动员腰部受伤，造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是反射弧的(　　)
①传入神经　　②传出神经　　③感受器
④神经中枢　　⑤效应器
A.②④　　　   B.①③　　　   C.①②　　　   D.②⑤
【解析】选A。腰部受伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉，说明神经中枢之前的感受器和传入神经完好，下肢没有受伤，说明效应器完好，可能是传出神经和神经中枢受到损伤。
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