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高中生物编辑
人教江苏:专题强化训练(二)【2016版生物《高中全程复习方略》】
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1242 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/6/22 14:54:07
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
专题强化训练(二)
细胞呼吸和光合作用的综合应用
(40分钟 100分)
一、选择题(共4小题,每小题6分,共24分)
1.夏季晴朗的一天,甲、乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如下图所示。下列说法正确的是 (  )
A.甲植株在a点开始进行光合作用
B.乙植株在e点有机物积累量最多
C.曲线b~c段和d~e段下降的原因相同
D.两曲线b~d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
解题指南】解答本题的关键是:
(1)明确a、e点的含义。
(2)明确b~c段和d~e段下降的原因。
【解析】D。从图中可以看出,a点时光合作用速率等于细胞呼吸速率,并非从此处开始进行光合作用。有机物的积累量等于光合作用制造的有机物量减去细胞呼吸消耗的有机物量,所以有机物的积累量最多是在e点前与横坐标的交点,不是e点。bc段下降是因为光照过强,气孔关闭,CO2吸收速率降低;de段下降是因为光照强度降低,CO2吸收速率降低。由图中曲线可知,甲、乙两株同种植物在夏季晴朗的一天同种条件下bd段曲线不同,乙曲线bd段出现的原因是光照过强,气孔关闭;甲曲线出现bd段的原因可能是甲植株气孔无法关闭。
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