课时强化作业二十二 实验五 探究功与速度变化的关系
1．(2016届东北师范大学附属中学第四次模拟)利用图示装置可以做力学中的许多实验．
(1)利用此装置做“研究匀变速直线运动”的实验时，________(选填“需要”或“不需要”)设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响.
(2)利用此装置探究“加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时，如果画出的am关系图象是曲线，则________(选填“能”或“不能”)确定小车的加速度与质量成反比．
(3)利用此装置探究“功与速度变化的关系”的实验时，通过增减砝码改变小车所受拉力时，________(选填“需 要”或“不需要”)重新调节木板的倾斜度．
解析：(1)利用纸带、小车和打点计时器做“研究匀变速直线运动”的实验时，只需求解运动的加速度，不需要消除小车和木板间的摩擦阻力的影响．
(2)探究“加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时，如果画出的am关系图象是曲线，曲线的种类很多，不能确定加速度与质量的反比关系，故应该画出a图象．
(3)利用此装置探究“功与速度变化的关系”的实验时，通过增减砝码改变小车所受拉力时，不需要重新调节木板的倾斜度．
答案：(1)不需要 (2)不能 (3)不需要
2．(2016届遵义高三联考)现提供如图甲所示的器材探究功与速度变化的关系，请思考探究思路并回答下列问题：
