课时强化作业九 实验三 探究求合力的方法
1. 在用如图装置“验证力的平行四边形定则”实验时：
(1)除已有的器材，方木板、白纸、弹簧秤、细绳套(两个)、橡皮条、刻度尺、量角器、图钉和铅笔外，还必须有________________．
(2)(多选)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_______ _．(填字母代号)
A．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
B．两细绳之间的夹角越大越好
C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
(3)弹簧秤的指针如图所示，由图可知拉力的大小为________N.
解析：(1)该实验中需要让两个弹簧秤拉橡皮条和一个弹簧秤拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及 第三个力的大小和方向，根据平行四边形定则做出两个力的合力的理论值，和第三个力进行比较．我们需要的实验器材有：方木板(固定白纸)，白纸(记录方向画图)、刻度尺(选标度)、细绳套(弹簧秤拉橡皮条)、弹簧秤(测力的大小)、图钉(固定白纸)、三角板(画平行四边形)，橡皮条(让力产生相同的作用效果的)．因此必须有三角板．
(2)测量力的实验要求尽量准确，为了减小实验中因摩擦造成的误差，操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，故A选项正确；两条细绳的夹角不是越大越好，以方便作平行四边形为宜，故B选项错误；用弹簧秤同时拉细绳时，拉力不能太大，也不能太小，故C选项错误；为了更加准确的记录力的方向，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故D选项正确．
(3)根据弹簧秤指针的位置，可知拉力的大小为4.00 N.
答案：(1)三角板 (2)AD (3)4.00
