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高中物理编辑
2017高考物理一轮总复习课时强化作业6力的合成与分解新人教版
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小710 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/5/26 12:06:38
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
 课时强化作业六 力的合成与分解
1. (2016届上海模拟)用轻质细绳系住一小球,小球静止在光滑斜面上,如图所示,1为水平方向、2为沿斜面方向、3为沿绳方向、4为竖直方向、5为垂直斜面方向.若要按照力的实际作用效果来分解小球的重力,下列叙述中正确的是(  )
A.将小球的重力沿1和5方向分解
B.将小球的重力沿2和5方向分解
C.将小球的重力沿3和5方向分解
D.将小球 的重力沿3和2方向 分解
解析:将力进行分解时,一般要按照力的实际作用效果来分解或按需要正交分解,若要按照力的实际作用效果来分解,要看力产生的实际效果.小球重力产生两个效果,一是使绳子拉伸,二是使斜面受压,故应按此两个方向分解,分别是3和5,C选项正确.
答案:C
2.如图所示,吊床用绳子拴在两棵树上等高位置.某人先坐在吊床上,后躺在吊床上,均处于静止状态.设吊床两端系绳中的拉力为F1、吊床对该人的作用力为F2,则(  )
A.坐着比躺着时F1大             B.躺着比坐着时F1
C.坐着比躺着时F2                D.躺着比坐着时F2
解析:人处于静止状态,无论坐着还是躺着,自身重力和吊床对人的作用力等大反向,即F2mg,保持不变,C、D选项错误;当坐在吊床上时,如图所示:
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