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高中生物编辑
人教版天津专供:课时提升作业(三十一) 3.4.1&3.4.2种群的特征 种群数量的变化【2016版生物《高中全程复习方略》】
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小961 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/5/10 9:03:17
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
课时提升作业(三十一)
种群的特征 种群数量的变化
(40分钟 100分)
一、基础全面练(共8小题,每小题6分,共48分)
1.(2015·天津东丽区模拟)下列关于种群的叙述中,错误的是 (  )
A.调查土壤中小动物类群的丰富度时常用标志重捕法
B.一个池塘中所有的鲫鱼就是一个种群
C.“单独二胎”政策将影响人口的出生率
D.种群密度是种群最基本的数量特征
【解析】A。本题考查种群的相关知识。调查土壤中小动物类群的丰富度应选用取样器取样法,A错。种群是指在一定自然区域中,同种生物的所有个体的集合,B正确。“单独二胎”政策将会提高出生率,C正确。种群密度是种群最基本的数量特征,D正确。
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