高考重点冲关练 8
8.遗传现象中的异常分离比
【常考角度】
1.准确记忆两对相对性状的杂交实验结果，从而分析两对基因相互作用的情况下后代的表现型种类。(对应训练T1、T2、T6)
2.熟练记忆一对相对性状的杂交实验结果，从而分析产生异常分离比的原因。(对应训练T4)
3.正确区分自交和自由交配问题，正确运用配子比例或基因频率分析正常分离比的变形问题。(对应训练T3、T5)
1.(2015·南通质检)假设小麦高产与低产由两对同源染色体上的两对等位基因(A1与a1，A2与a2)控制，不同基因(A1，A2)效应相同，显性基因越多产量越高。现有高产与低产两个纯系杂交得F1，F1自交得F2，F2中出现的品系种类及比例分别为 ( )
A.9种，1∶1∶2∶2∶4∶2∶2∶1∶1 B.5种，1∶4∶6∶4∶1
C.4种，9∶3∶3∶1 D.4种，1∶2∶2∶1
