第2课时 生物科学的学习过程
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1.举例说出一个科学研究的故事。
2.概述科学研究的基本过程。
一、科学家征服致病病毒的探索过程
1．烟草的怪病
(1)起因：大片烟草叶片枯萎。
(2)伊凡诺夫斯基的研究思路
假设：病原体为某种细菌
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设计实验
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实验结果：与假设矛盾，病原体不是细菌
↓
结论：致病因子是比细菌还小的病毒
2．病毒的危害及防治
(1)流感、小儿麻痹症、传染性肝炎的病原体均为病毒。
(2)现有的药物对病毒引起的疾病治疗效果均不甚理想，随着基因组研究的深入，将为病毒药物的开发提供新思路。
二、科学探究的基本过程
1．提出问题：这类问题是指能够通过搜集证据而回答的问题。
2．作出假设：建立在观察和以往的知识经验的基础上。
3．设计实验
(1)目的：验证假设。
(2)前提依据：学习前人的知识和经验，并掌握实验的基本技能和技术，最重要的是要有创新。
(3)重要内容：控制变量。
