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高中生物编辑
2016_2017学年高中生物第4章种群和群落第2节种群数量的变化课时训练新人教版必修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小209 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/4/26 10:53:11
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资源简介
第2节 种群数量的变化
课时训练11 种群数量的变化
基础夯实
1.为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的“S”型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2的水平。这是因为在这个水平上(  )。
A.种群数量相对稳定
B.种群数量增长最快
C.种群数量最大
D.环境条件所允许的种群数量最大
答案:B
2.下列关于环境容纳量的叙述,正确的是(  )。
A.环境容纳量是指种群的最大数量
B.种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小
C.在理想条件下,影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量
D.植食动物在自然环境条件下,一年四季的环境容纳量以冬季最大
答案:B
3.下列有关种群的说法,错误的是(  )。
A.稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升
B.通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型,达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动,因此K值总是固定不变的
C.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等
D.预测一个国家或地区人口数量的未来动态主 要依据现有居住人口的年 龄组成
答案:B
4.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是(   )。
A.“S”型增长曲线表示了种 群数量和食物的关系
B.种群增长率在各阶段是 不相同的
C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
D.种群增长不受种群密度制约
答案:B

5.用牛奶瓶培养黑腹果蝇,观察成虫数量的变化,结果如下表。

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