用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 生物试题
高中生物编辑
2016_2017学年高中生物第2章动物和人体生命活动的调节第4节免疫调节学业分层测评新人教版必修3
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小391 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/4/26 10:49:28
    下载统计今日0 总计14
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节学业分层测评
(建议用时:45分钟)
[学业达标]
1.关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是(  )
A.非特异性免疫是能够遗传的
B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的
C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞
D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用
【解析】 非特异性主要包括免疫的第一道防线(皮肤和黏膜等)和第二道防线(吞噬细胞和溶菌酶等),这种免疫是先天就具有的,对于抗原没有特异性识别的过程,如吞噬细胞,虽然可以识别异物,并且进行吞噬,但是对于不同异物没有针对性的杀灭机制。非特异性免疫是先天的,与生俱来的,故而是可以遗传的;过敏是指已产生免疫的机体,当再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。属于第三道防线的体液免疫,为特异性免疫;记忆细胞由B细胞或T细胞产生都属于第三道防线为特异性免疫;非特异性免疫没有针对性对所有的异物都起识别作用只针对一种病原体起作用的是特异性免疫。
【答案】 A
2.如图表示淋巴细胞起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①、②表示有关过程),下列有关叙述正确的是(  )
  • 暂时没有相关评论
精品专题

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册