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高中生物编辑
2016_2017学年高中生物第五章生态系统及其稳定性第3节生态系统的物质循环课时作业新人教版必修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小353 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/4/26 10:39:52
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
第五章 生态系统及其稳定性 第3节 生态系统的物质循环
一、选择题
1.生态系统的物质循环的特点不包括                                    (    )
A.带有全球性
B.物质是指组成生物体的基本元素
C.在群落与无机环境之间循环往复
D.在群落的各营养级之间循环往复
解析 物质循环是组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,不断地进行从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环。物质在群落各营养级之间不能循环,是单向流动的。
答案 D
2.在碳循环中,CO2通过哪些生理过程进入生物群落                   (    )
①光合作用 ②细胞呼吸 ③分解作用
④燃烧作用 ⑤化能合成作用 ⑥蒸腾作用
A.①③④                                B.①⑤
C.②③④                                D.①⑤⑥
解析 无机环境中的CO2绝大部分是通过绿色植物的光合作用合成有机物进入生物群落的,还有很小的一部分则通过化能合成作用合成有机物进入生物群落。
答案 B
3.(2014·广州调研)下面是某营养元素循环简图,下列能代表X、Y、Z三种生物的组合是                                                              (    )
A.分解者、消费者、生产者                B.消费者、分解者、生产者
C.生产者、消费者、分解者                D.生产者、分解者、消费者
解析 根据物质循环的特点,非生物的物质和能量首先进入到生产者,生产者和消费者之间通过食物关系相联系,且两者都有一部分有机物被分解者分解,再次进入到无机环境中。所以生物X为生产者,生物Y为消费者,生物Z为分解者。
答案 C
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