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高中生物编辑
2018年高考生物重难点突破强化练第52练对比分析血糖调节体温和水盐平衡调节苏教版
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小7811 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/4/13 17:13:02
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
对比分析血糖调节、体温和水盐平衡调节
1.(2017·珠海摸底)下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述,正确的是(  )
A.胰岛素由胰岛A细胞分泌,胰高血糖素由胰岛B细胞分泌
B.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低
C.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,使血糖升高
D.大量口服胰岛素,可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状
2.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致(  )
A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高
B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低
C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高
D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低
3.(2017·襄阳五中模拟)现有若干对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠X的血糖浓度恢复正常,现将小鼠X随机均分成4组,下表表示对4组小鼠的处理方法及实验结果。下列叙述错误的是(  )
组别
1
2
3
4
处理方法
注射胰岛素
注射阿司匹林
注射生理盐水
实验结果(血糖浓度)
正常
低于正常
高于正常

注:对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化,

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